A propos des modalités de fin d'année au Collège

Chers Parents,

Alors que nous entamons la dernière ligne droite de cette (nouvelle...) année bousculée par la pandémie, nous revenons vers vous afin d'en baliser les échéances.

En plus des modalités pratiques reprises ci-dessous, nous souhaitons vous informer sur l'état d'esprit avec lequel l'équipe pédagogique entend aborder les échéances à venir, à savoir : le CE1D pour nos élèves de deuxième année, le CEB pour celles et ceux inscrits en classe différenciée ainsi que le bilan de compétences pour les élèves de première année.

Exigence et bienveillance

Le projet pédagogique que nous portons entend concilier ces deux notions.

La bienveillance n'est ni de la complaisance ni de l'attendrissement, à condition qu'elle se conjugue avec l'exigence intellectuelle. Être bienveillant, c'est d'abord « veiller bien » sur ces jeunes que vous, les parents, vous nous confiez. C'est leur manifester notre confiance absolue dans leur capacité d'apprendre, d'où qu'ils viennent, quelle que soit leur histoire. C'est tout mettre en œuvre pour les aider à progresser, sans occulter les difficultés, les zones de fragilité, mais au contraire en les mettant à jour, au même titre que leurs forces et leurs réussites pour travailler avec eux les voies et moyens de s'améliorer.

De la même manière que la pandémie aura causé dans toute la société des dommages économiques, psychologiques, quelquefois même familiaux, elle sera parfois à l'origine, chez certains, de retards d'apprentissage. En effet, les conditions d'organisation des cours ont été bouleversées pendant un an et demi, et ce serait leurrer nos élèves - ainsi que vous, les parents - de leur/vous faire croire qu'il n'y aurait pas de conséquence à court terme.

En dépit de ce contexte difficile, nous entendons poursuivre la mise en oeuvre de notre pro- jet pédagogique dans toutes ses dimensions de bienveillance, d'exigence intellectuelle, d'esprit de découvertes et d'ouverture sur le Monde qui nous entoure. Néanmoins, nous ne souhaitons pas rajouter des difficultés aux difficultés, et nous cherchons à inscrire nos ac- tions sur le temps long. Nos élèves sont capables d'adaptation et de résilience. Nous pen- sons qu'ils seront capables de s'adapter aux circonstances et de poursuivre leur chemin d'apprentissages. Nous avons confiance en l'avenir.

Ce n'est donc pas une épreuve ou une session d'épreuves qui décide du caractère bien- veillant ou exigeant ou non d'une école, mais la manière dont celle-ci conçoit globalement son système d'évaluation et s'adapte aux circonstances. Au collège, nous entendons prendre en compte tous les « signes de compétences » recueillis au cours de l'année sco- laire ou durant l'ensemble du degré, à savoir : les signaux positifs d'autonomie, de prise de responsabilités et d'investissement que le jeune a pu montrer et qui permettent de faire un pari raisonnable sur son avenir. Bref, tout ce qui peut être porté au crédit de l'élève et qui est de nature à éclairer les décisions du conseil de classe sera pris en considération. Nous éviterons autant que possible le redoublement. Il reste que, parfois, recommencer une an- née, peut avoir du sens, notamment en cas de fragilités trop nombreuses et transversales. Le cas échéant, le dialogue avec l'élève et ses parents, sera toujours privilégié.

Concrètement, veuillez trouver les modalités pratiques de passation des évaluations ex- ternes, des conseils de classe et des procédures de recours qui seront mises en place au Collège. Elles remplacent, pour cette année scolaire, notre règlement général des études.

L'ensemble de l'équipe du Collège est mobilisé afin d'accompagner votre enfant en cette fin d'année scolaire dans les meilleures conditions. Nous restons à votre écoute pour toute question et dont vous souhaiteriez nous faire part.

Bien à vous,

Pour l'équipe,

Serge Alarcia, Directeur

Règlement des études adapté - juin 2021 - Modalités pratiques de fin de 1er degré1 à Fra Angelico

La crise sanitaire liée à la propagation du coronavirus a entrainé ces derniers mois des per- turbations dans l'organisation des cours, ayant un impact significatif sur les apprentissages

1 Elles remplacent, pour cette année scolaire, notre règlement général des études.
des élèves. Cependant, il a été décidé de maintenir les épreuves externes de juin 2021. Celles-ci se dérouleront dans le respect strict des mesures sanitaires en vigueur.

Par conséquent, cette année, l'obtention du CE1D sera à nouveau déterminée a priori par la réussite des épreuves externes. Si l'on peut se réjouir du retour de ce dispositif dont l'absence a rendu les décisions de juin dernier fort délicates, il n'en reste pas moins que le conseil de classe conserve l'ensemble de ses prérogatives pour accorder un CE1D ou un CEB.

A. L'évaluation et la certification en général : que dit la loi ?

 1. Le conseil de classe :

Dans notre système scolaire, une très grande latitude est accordée aux Conseils de classe.

Le Conseil de classe fonde ses appréciations sur les informations qu'il est possible de re- cueillir sur l'élève. Selon les cas, ces informations peuvent concerner :

1° les résultats engrangés dans le premier degré;

2° des éléments contenus dans le dossier scolaire ou communiqués par le centre psycho- médicosocial ;

3° des entretiens éventuels avec l'élève et les parents ;

2. Les six principes généraux dans le cadre du processus d'évaluation au sens large.

• Intégrer de manière complémentaire les évaluations  formatives(dont l'auto-évaluation)  et sommatives ou à visée certificative au processus d'apprentissage.

• Apprécier la dynamique de l'élève plutôt que figer son  parcours d'apprentissage dans une arithmétique statique ou un point d'arrivée attendu.

• Évaluer dans une perspective qui dépasse l'horizon de l'année scolaire.

• Évaluerpourvaloriserlesacquisplutôtqu'acteretmettreenévidencedeséchecs. • Construiredesévaluationsenlienaveclesapprentissages.

• Évaluerpourmesurerdesacquisetnonpourhiérarchiserdesélèves.

A. LesmodalitésdefindedegréàFraAngelico(CE1DetCEB) a. Modalités d'évaluation au collège Fra Angelico

La règlementation permet au Conseil de classe de se baser sur différents éléments pour évaluer la situation scolaire d'un élève :

• Travauxécrits;
• Travauxoraux;
• Travauxpersonnelsoudegroupe;
• Travauxàdomicile;
• Travaildefindedegré;
• Evaluations(portfolioetjournaldebord).

b. Dates de passation CE1D/CEB

Matinée

Lundi 14/06

Mardi 15/06

Mercredi 16/06

Jeudi 17/06

Vendredi 18/06

Lundi 21/06

50 mi- nutes

Cours se- lon l'ho- raire nor- mal

NDL oral (selon l'ho- raire)

Français

Sciences

Néerlan- dais partie écrite

Mathé- ma- tiques

50 mi- nutes

Pause

50 mi- nutes

NDL oral (selon l'ho- raire)

NDL oral (selon l'ho- raire)

Français

Sciences

Néerlan- dais partie écrite

Mathéma- tiques

50 mi- nutes

c.

Les élèves quittent l'école lorsqu'ils ont fini leur examen. Ils sont licenciés l'après-midi.

Collège Fra Angelico | 190 Avenue des Anciens Combattants 1140 Evere | 02/897 50 50 info@fra-angelico.be - www.college-fra-angelico.be - Facebook - Instagram BE0691822311 - BE29 7320 4757 9864

Pour le CEB, Les jours de passation sont : du jeudi 17/06 au mardi 22/06 les matinées. Les élèves sont licenciés l'après-midi.

Une étude dirigée sera organisée les après-midis à l'école.

c. Décisions après délibération du conseil de classe en fin d'année En 1C : Les élèves de 1C passent tous en 2C.

En 2C : Le Conseil de classe fondera sa décision sur les différents éléments fournis par l'élève (voir point a.). Deux cas de figure se présentent :

1) Le Conseil de classe estime que l'élève a réussi son année avec fruit et peut passer dans l'année supérieure et obtenir son CEB/CE1D.

2) Le Conseil de classe se pose des questions quant à la réussite de l'élève. Dans ce second cas, le Conseil de classe :

N'envisagera l'échec que comme une décision exceptionnelle ;

Aura le souci d'un dialogue constructif préalable avec l'élève et ses parents en cas de décision d'échec ;

Envisagera éventuellement une réorientation positive pour l'élève, sur base de son projet et
dans le cadre du dialogue évoqué ci-dessus.

Pour fonder sa décision, le Conseil de classe veillera à prendre en considération l'en- semble des épreuves présentées dans le courant de l'année, ainsi que les éléments positifs de l'évolution de l'élève.

Ni la globalisation des résultats de l'année, ni les seuls résultats des épreuves de juin ne peuvent être retenus comme seuls critères déterminants pour une décision finale en juin.

En cas d'échec dans une seule branche, le Conseil de classe veillera à replacer cet échec dans l'ensemble des résultats et dans le contexte du parcours antérieur de l'élève et de sa situation personnelle.

d. Consultation des épreuves et copies de documents

Les parents ou la personne investie de l'autorité parentale de l'élève mineur peuvent consul- ter, autant que faire se peut et en présence du professeur responsable de l'évaluation, toute épreuve constituant le fondement ou une partie du fondement de la décision du Conseil de classe. Les parents peuvent se faire accompagner d'un membre de la famille. Les parents ou la personne investie de l'autorité parentale de l'élève mineur peuvent aussi, sur demande écrite adressée au chef d'établissement, obtenir, copie de toute épreuve constituant le fon- dement ou une partie du fondement de la décision du Conseil de classe, dans le respect des dispositions du décret du 22 décembre 1994 relatif à la publicité de l'administration.

Les parents ou la personne investie de l'autorité parentale de l'élève mineur ne peuvent pas consulter les épreuves d'un autre élève ni en obtenir une copie.

e. Rendez-vous individuels et réunion des parents

Au terme de l'année, ces réunions ont pour but d'expliciter et d'expliquer la ou les décision(s) prise(s) par le Conseil de classe lors de sa délibération, les conseils qui ont été émis et les possibilités de remédiation à envisager aux éventuelles lacunes.

À la date fixée par l'établissement, le 28 juin 2021, le titulaire prend contact avec les parents et les élèves qui se sont vu délivrer des attestations d'échec et remet à tous les élèves de la classe leur journal de bord avec notification de leur attestation d'orientation.

f. PIA et rapport de compétences

Pour les années du premier degré de l'enseignement secondaire, une copie du rapport de compétences et du certificat d'enseignement secondaire du premier degré sera remise avec le journal de bord.

Le référent PIA est l'interlocuteur privilégié pour les échanges des informations pertinentes pour le PIA entre les parents et le Conseil de classe.

g. Modalités concernant la conciliation interne et le recours externe La conciliation interne

Les parents peuvent contester toute décision du Conseil de classe (à l'exception du refus d'octroi du CEB) par le biais d'une procédure de conciliation interne. Le Conseil de classe est le seul organe habilité à modifier éventuellement la décision initiale.
Contrairement aux recours externes qui concernent certaines décisions, cette procédure de conciliation interne peut viser toute décision que le Conseil de classe peut prendre.

Pour la session de juin, conformément à la loi, cette procédure doit se dérouler au moins sur les deux derniers jours d'ouverture d'école précédant les vacances scolaires, les 29 et 30 juin.

Dans tous les cas, les parents ou l'élève recevront au terme de la procédure une notification, contre accusé de réception, de la décision prise suite à la procédure de conciliation interne. Cette année, la notification de la décision prise suite à une procédure de conciliation interne pourra être adressée par envoi électronique avec accusé de réception, à condition évidem- ment que les parents aient fourni au préalable une adresse mail valide. Le comité qui examine les recours déposés par les parents d'élèves a le droit de décider seule de rejeter une demande de conciliation interne et donc de ne pas réunir un nouveau conseil de classe. Ce rejet sera dûment motivé.

Recours externe (uniquement pour certaines décisions du Conseil de classe)

Dans l'enseignement secondaire ordinaire, les parents de l'élève peuvent introduire un re- cours externe contre les décisions propres à chaque degré, pour autant qu'ils aient épuisé la procédure de conciliation interne.
Toute demande de recours externe qui n'a pas été précédée d'une procédure de conciliation interne sera invalide.

La demande de recours contre la décision du Conseil de classe doit être introduite auprès du Conseil de recours externe.
Le recours externe consiste en l'envoi à l'administration d'une lettre recommandée compre- nant une motivation précise et, éventuellement, tout document de nature à éclairer le Conseil. Ces documents ne peuvent cependant comprendre des éléments relatifs à d'autres élèves.

Une copie du recours est adressée, le même jour, par les parents au Chef d'établissement et cela par voie recommandée.
Le Conseil de recours externe peut remplacer la décision du Conseil de classe par une déci- sion de réussite (avec ou sans restriction).

Le Conseil de recours externe communiquera sa décision à l'établissement scolaire et aux parents par voie recommandée.
L'introduction d'une demande auprès du Conseil de recours externe ne suspend pas la déci- sion du Conseil de classe.

Liste complète des seules décisions pouvant faire l'objet d'un recours externe. Au premier degré :

▪ 1D, 2D : refus de l'octroi du CEB.

▪ 2C : décision de non-réussite du 1er degré de l'enseignement secondaire prise par le Conseil de classe.

Séances d'information sur le projet pédagogique

du Collège Fra Angelico

Samedi 30 janvier 2021 à 10h et 14h pour les parents - à 12h30 pour les futur.es élèves

Bonjour, les futurs Parents du Collège,

Bonjour les futur.es Elèves du Collège,

Ce Samedi 30 janvier, nous organiserons des portes ouvertes un peu particulières, en raison de la pandémie. Nous ne pourrons vous accueillir "pour de vrai" au Collège, mais nous tenons néanmoins à pouvoir vous présenter notre projet pédagogique. C'est pourquoi nous vous donnons trois rendez-vous pour des séances de questions - réponses.

Deux moments pour les parents, à 10h et 14h : questions - réponses autour du projet pédagogique.

Afin de ne pas alourdir ces moments de rencontre via des écrans, nous vous invitons à parcourir notre projet pédagogique (le texte en lui-même et la présentation graphique), sous la rubrique "le projet éducatif et pédagogique" ci-dessus, et de préparer les questions pour lesquelles vous aimeriez des éclaircissements. Vous aurez l'occasion de les déposer sur le forum, au début de la présentation, afin que nous y répondions.

Nous vous invitons également à visionner, avec vos enfants, les capsules vidéos que nous avons réalisées et qui présentent différents points de la vie au Collège :

Liens vers les capsules video :

- Visite virtuelle de l'école : https://www.youtube.com/watch?v=G8WZlrcwzWo

- Rencontre avec les élèves : https://www.youtube.com/watch?v=N26CbxRxIOM

- Interview "Fra&Curious" : https://www.youtube.com/watch?v=vgxTL99-3IY

- Sur les moments rêve (réussir et vivre ensemble) : https://www.youtube.com/watch?v=cSLQ4SW8ln8

- Sur les évaluations : https://www.youtube.com/watch?v=kRyYWRWz29I

- Sur le Conseil citoyen : https://youtu.be/sqhV2GrtfXI

- Sur l'accompagnement logopédique : https://www.youtube.com/watch?v=qyTiUybsMG8

- "Ma vie à l'école" : https://youtu.be/LNH92YnnJv8

- Liens Zoom pour nous rejoindre :

- à 10h : https://zoom.us/j/96819316968

- à 14h : https://zoom.us/j/99560506929

Un moment pour les enfants à 12h30 : de l'autre côté de l'écran, des élèves de première et deuxième années ainsi que des membres de l'équipe de l'équipe pédagogique pour répondre à toutes les questions qui trottent sur la vie au Collège. Une première occasion pour nos futurs élèves de faire connaissance et de créer le lien.

- à 12h30 : https://zoom.us/j/94456511299

A Samedi !

Bien à vous,

Pour l'équipe,

Serge Alarcia

Inscriptions 2021 -2022

Bonjour,

Comme vous pouvez l'imaginer, les conditions sanitaires liées à la crise du Covid-19, nous obligent à adapter notre prise de contact avec les familles désireuses de connaitre notre projet pédagogique et d'éventuellement déposer une demande d'inscription pour l'année 2021 - 2022.

Nous organiserons des portes ouvertes et séances d'information virtuelles le samedi 30 janvier à partir de 10h.

Vous recevrez davantage d'informations sur les modalités pratiques de cette journée dans les prochains jours.

En ce qui concerne le dépôt des FUI (formulaire unique d'inscription), la période de dépôt s'étendra du 01 février au 05 mars 2021, selon les permanences suivantes. Il n'y a pas de priorité chronologique durant cette première période. il n'est pas nécessaire de se précipiter pour déposer votre formulaire. Des dates de permanences vous seront proposées dans les prochains jours.

D'ores et déjà, merci de la confiance que vous témoignez au Collège et de votre intérêt pour notre projet pédagogique

Bien à vous,

Pour l'équipe,

Serge Alarcia

Directeur